Несмотря на то, что о таких нарушениях, как дисграфия и дислексия, говорят достаточно часто, трудности с математикой остаются в тени. Клинический психолог Наталья Куликова объясняет, что неспособность к арифметике не является ленью, а представляет собой так называемую «математическую слепоту» — сбой в работе мозга, который необходимо своевременно распознать и скорректировать.

Дискалькулия — это нарушение, при котором у ребенка проявляется неспособность к счету и решению задач, требующих выполнения арифметических действий. Причиной этого может быть отсутствие способности оценивать количество объектов с первого взгляда, без пересчета. Часто таких детей ошибочно называют ленивыми или умственно отсталыми, что может привести к нежелательным последствиям, таким как перевод в класс для детей с задержкой психического развития.

Существует несколько причин, по которым может возникнуть дискалькулия. Основной из них является поражение теменной доли коры головного мозга, что может произойти в результате тяжелой беременности, родов, травм головы или генетически обусловленных дефектов. Также негативный опыт, связанный с ранним обучением счету, может вызвать страх арифметики. В таких случаях ребенок, сталкиваясь с цифрами, замыкается и теряет способность к анализу.

Дискалькулия делится на шесть типов. Вербальная форма проявляется в трудностях восприятия цифр на слух, в то время как практогностическая затрудняет перевод абстрактных понятий в практические примеры. Лексическая форма связана с проблемами в чтении математических знаков, а идиогностическая — с затруднениями в устном счете. Операционная форма включает нарушения как в письменных, так и в устных арифметических действиях.

Родители могут заподозрить у ребенка дискалькулию, если замечают трудности в быстром распознавании количества предметов. Например, если ребенок не может определить, сколько яблок лежит на столе, пока не пересчитает их. Также стоит обратить внимание на сложности в понимании арифметических действий и на проблемы с координацией движений.

Если вы заметили подобные признаки у своего ребенка, важно обратиться к специалисту. Диагностикой и коррекцией занимаются логопеды. Однако родители также могут помочь ребенку развивать математические способности через игры, такие как «магазин», сортировка предметов и счет с помощью различных предметов.