Наталья Коньшина, врач-невролог, нейрофизиолог и кандидат медицинских наук, поделилась с нами рекомендациями по выявлению признаков расстройства аутистического спектра (РАС) у малышей. Несмотря на то что большинство диагностических опросников применяются с 3-3,5 лет, существуют определенные «красные флажки», на которые стоит обратить внимание уже в более раннем возрасте.

На консультациях Наталья Коньшина часто слышит от родителей, что они чувствуют, что с их ребенком что-то не так, но не могут точно определить, в чем дело. Важно знать, какие особенности поведения и развития могут насторожить родителей и специалистов.

Первый признак, на который стоит обратить внимание, — это отсутствие реакции оживления на взрослого в возрасте 2-3 месяцев. К таким реакциям относятся улыбка, замирание с сосредоточенным взглядом на лице взрослого, активные движения, а также вокализация. Эти ранние формы социального взаимодействия впоследствии развиваются в более сложные формы общения.

Другими тревожными сигналами являются: отсутствие отклика на собственное имя в возрасте 6-10 месяцев, недостаток зрительного контакта в 3-4 месяца, отсутствие указательного жеста к году и простых жестов для коммуникации, таких как «пока-пока» или воздушный поцелуй.

Также стоит обратить внимание на отсутствие подражательной деятельности у детей старше 1,5 лет. В этом возрасте малыши обычно активно повторяют действия взрослых, такие как мытье полов или разговор по телефону. Не менее важным является понимание обращенной речи и выполнение простых задач у детей старше года, а также темпы развития речи: отсутствие простых слов в год и фразовой речи к двум годам.

Стереотипные движения, такие как раскачивание или тряска руками, также могут быть признаком аутизма. Однако важно помнить, что наличие перечисленных признаков не всегда указывает на РАС. Тем не менее, сочетание более трех из этих признаков является основанием для дополнительного обследования и наблюдения у специалистов.

Раннее выявление и корректировка проблем могут существенно повлиять на дальнейшее развитие ребенка.