Основным симптомом является отрицание социального взаимодействия и коммуникации, которое сопровождается наличием стереотипий — повторяющихся движений и действий. Термин «аутизм» впервые был использован швейцарским психиатром Эмильем Блейером в 1908 году, когда он описывал поведение пациентов с шизофренией, сосредоточенных исключительно на себе. Со временем стало ясно, что аутизм и шизофрения представляют собой разные состояния.

Основные проявления аутизма связаны с проблемами в коммуникативных и социальных способностях, вплоть до их полного отсутствия. Аутисты часто не испытывают потребности в общении и избегают контактов. Вместе с тем, многие из них обладают хорошей зрительной и механической памятью, могут проявлять усидчивость и внимательность к деталям, что может быть полезно в определённых профессиях при адекватной коррекции.

Причины возникновения РАС до сих пор остаются предметом исследования. Ученые отмечают, что в основе нарушения развития лежит сложное взаимодействие множества факторов, включая генетические, эпигенетические и экологические. Генетика играет ключевую роль, о чем свидетельствуют исследования на близнецах, выявившие около 70 генов, связанных с РАС. Также отмечаются нейробиологические нарушения в работе головного мозга, аномалии в развитии нейронов и сбои в передаче сигналов между ними.

Среди других факторов риска выделяются возраст родителей, особенности протекания беременности, а также неблагоприятные экологические условия. В последние годы исследователи также стали обращать внимание на возможную роль иммунной системы в возникновении аутизма. Например, данные показали, что дети с РАС чаще страдают от пищевых аллергий.

Симптомы РАС классифицируются по триаде: задержка или аномалии развития, нарушения социального взаимодействия и стереотипное поведение. В международной классификации болезней выделяются несколько видов РАС, таких как детский аутизм, атипичный аутизм, синдром Ретта и синдром Аспергера.

Диагностика РАС осуществляется врачом-психиатром на основе тщательного обследования и сбора анамнеза. Важно помнить, что РАС не является психическим заболеванием, и диагноз может быть поставлен только после комплексной оценки состояния ребенка. Лечение РАС направлено на коррекцию навыков общения и адаптацию к социальной жизни, а также включает работу с психологами, логопедами и другими специалистами.

Хотя полное лечение аутизма невозможно, своевременная коррекция может значительно снизить выраженность расстройства и помочь в социализации. Важно, чтобы родители вовремя обращались за помощью и не игнорировали первые признаки аутистического поведения у своих детей.