Она привела примеры, когда бабушки и дедушки, а также другие родственники, могут иметь разные взгляды на то, как следует заботиться о внуках. Например, бабушка может угостить внука конфетами, несмотря на просьбы невестки сначала накормить его супом, а папа может разрешить смотреть мультики, в то время как мама считает, что лучше почитать книгу.

По словам Петрановской, отношения между взрослыми и детьми основываются на привязанности, где взрослые проявляют заботу и защиту, а дети доверяют им. Важно понимать, что для ребенка не так важны правила воспитания, как атмосфера и отношения внутри семьи. Ребенок любит всех взрослых, которые его окружают, и не интересуется их мнениями о том, как его воспитывать. Он воспринимает просьбы родителей как способ сделать их счастливыми.

Петрановская подчеркивает, что многие установки, касающиеся воспитания, не имеют научного обоснования и часто являются лишь личными верованиями родителей. В то же время, для ребенка гораздо важнее качественное общение и позитивная атмосфера в семье. Чем лучше взаимодействие между взрослыми, тем выше психологическая устойчивость ребенка в будущем.

Психолог также выделила два типа конфликтов в семьях. Здоровый конфликт возникает, когда родственники имеют разные взгляды на воспитание, но при этом остаются заодно. Нездоровый конфликт, напротив, происходит, когда родственники борются друг с другом, и ребенок оказывается в центре этих разногласий. В таких случаях родители могут не осознавать, что их напряженные отношения проявляются в спорах о воспитании.

Если в семье существует хронический конфликт по поводу воспитания, это может свидетельствовать о более глубоких проблемах в отношениях между партнерами. Петрановская рекомендует открыто обсуждать возникшие напряжения и при необходимости обращаться за помощью к специалистам, чтобы не переносить свои разногласия на ребенка.