Особенно это касается случаев, когда в работах преобладают красный или черный цвета. По словам специалиста, многие дети предпочитают рисовать яркими и контрастными оттенками, и это не всегда является признаком эмоциональных проблем.

Матвеева отметила, что родителям стоит поговорить с ребенком, если они замечают преобладание определенных цветов в его рисунках. Возможно, ребенку просто нравится черный цвет, или он использует его, потому что это основной цвет его любимого персонажа или игрушки. Также существует вероятность, что ребенок выбирает карандаш, который удобнее держать или лучше заточен.

Психолог рекомендует обращать внимание на детали рисунка. Если в творчестве ребенка присутствуют острые предметы, такие как когти и клыки, стоит обсудить с ним, что именно он хотел изобразить. Вопросы, такие как "Зачем этому персонажу нужны такие большие зубы?" или "Кто может жить в доме с высоким забором?" могут помочь родителям лучше понять мысли и чувства ребенка.

Матвеева также подчеркнула, что если "острые" элементы рисунка повторяются в различных работах или выглядят неуместно, это может быть сигналом о необходимости обратить внимание на эмоциональное состояние ребенка. Важно помнить, что детский рисунок может казаться взрослым недоработанным или непонятным, и в таких случаях лучше задавать вопросы, чем выражать недовольство.

Специалист призвала родителей воспринимать творчество детей как пространство для самовыражения. Принимайте рисунок так же, как и своего ребенка — таким, какой он есть, без критики и с искренним интересом.