По словам эксперта, взрослые должны первыми отложить свои устройства в сторону и научиться активно проводить время с детьми. Это задача не из легких, однако она приносит ощутимые результаты. Воспитание возможно только на собственном примере, и именно взрослые должны стать образцом для подражания.

Одним из советов Дмитриевой является чтение детям вслух и превращение этого занятия в вечернюю семейную традицию. Чтение не только развивает воображение, но и укрепляет связь между родителями и детьми. Кроме того, психолог призывает родителей больше играть с детьми, придумывать новые игры и меняться ролями, что способствует развитию творческих способностей и укреплению семейных отношений.

Также Ольга Дмитриева рекомендует заинтересовать ребенка искусством. Это может быть изобразительное искусство, театр, танцы, музыка, литература или фотография. По ее словам, искусство является мощным инструментом для развития мозга, способствующим качественным изменениям в нейронной сети. Она советует посещать вместе с детьми музеи, театры и музыкальные площадки, что не только обогащает культурный опыт, но и развивает эмоциональный интеллект.

Между тем, семейный психолог Наталья Панфилова в беседе с «Вечерней Москвой» отметила, что активное использование телефонов на занятиях отвлекает детей от темы урока и создает дополнительную нагрузку на их мозг. Это может привести к нервным срывам и другим негативным последствиям. В связи с этим, она поддержала инициативу о запрете смартфонов на уроках, подчеркивая важность сосредоточенности на учебном процессе.

Таким образом, советы экспертов подчеркивают необходимость активного участия родителей в жизни детей и важность создания здоровой и творческой атмосферы в семье.