Психолог Людмила Петрановская, известная своими работами в области детской психологии, делится своим мнением на эту тему.

По словам Петрановской, общение со сверстниками становится важным для ребенка примерно с трех лет. Однако это не обязательно должно происходить в детском саду. В качестве альтернативы могут выступать братья и сестры в больших семьях или сверстники, с которыми ребенок может играть на улице. Ключевым моментом является свободная ролевая игра, где дети могут сами придумывать и развивать свои игры, а вмешательство взрослых должно быть минимальным.

Для детей в возрасте 3-4 лет достаточно небольшой компании из одного-двух сверстников, а в 5-6 лет желательно, чтобы в игре участвовало от двух до шести детей. С возрастом круг общения подростков может значительно расширяться. Однако первые три года жизни малышу больше необходимо внимание матери, чем коллективное взаимодействие.

Петрановская подчеркивает, что ясли для детей в возрасте 1,5-2 лет часто становятся вынужденной мерой, а не полезным решением. Хотя в яслях за детьми присматривают, такая ранняя социализация может быть для них тяжелой. Она рекомендует предъявлять высокие требования к условиям, в которых будет находиться ребенок, особенно в яслях.

Для детей до двух лет оптимальное соотношение — не более трех детей на одного взрослого. Это позволяет взрослым уделять внимание каждому ребенку, поддерживать его в трудные моменты и обеспечивать эмоциональный контакт. С трех лет, по мнению психолога, дети должны проводить больше времени в общении друг с другом, а не ограничиваться кратковременными встречами на детских площадках.

Петрановская отмечает, что в детских садах часто дети проводят целый день в группе, но не имеют возможности для полноценного общения со сверстниками из-за насыщенного расписания. Основное взаимодействие в таких условиях происходит с педагогом, что не является оптимальным для развития ребенка.