Особенно остро они воспринимают оценки, которые, по их мнению, не соответствуют их усилиям. Психологи подчеркивают важность поддержки в таких ситуациях, чтобы помочь ребенку справиться с эмоциональными переживаниями.

Дети, которые ставят перед собой высокие цели в учебе, чаще всего расстраиваются из-за плохих оценок. Например, у ребенка с «синдромом отличника» каждая «тройка» или «четверка» может восприниматься как серьезная неудача. В такие моменты реакция может быть бурной, вплоть до слез и истерик, особенно если на ребенка оказывается дополнительное давление со стороны родителей, которые требуют высоких результатов.

Психолог отмечает, что к слезам стоит относиться с пониманием, особенно в подростковом возрасте, когда дети проходят через гормональные изменения и становятся более уязвимыми. Важно не бороться с их переживаниями, а поддерживать их в этот сложный период. Когда ребенок старается превзойти своих сверстников, он может стремиться доказать что-то не только себе, но и окружающим.

Негативно сказываются на эмоциональном состоянии детей и сравнения с другими, которые делают родители, даже если это происходит невзначай. Важно выяснить, почему ребенок ставит перед собой высокую планку и чего он хочет добиться. Разговоры на эту тему следует проводить в спокойной обстановке, так как диалог в состоянии стресса вряд ли будет продуктивным.

Не стоит обесценивать переживания ребенка, даже если они кажутся незначительными. Проявите понимание и сострадание, дайте понять, что вы слышите и понимаете его чувства. Благодарность за то, что он делится своими переживаниями, особенно важна в отношениях с подростками.