Врач-невролог и главный врач клиники «ДокторНейро» Кирилл Владимирович Грабовский делится советами о том, на какие тревожные сигналы следует обратить внимание.

Специалисты утверждают, что в семьях, где активно общаются с детьми и ведут с ними диалог, проблем с развитием меньше. Занятия, направленные на развитие мелкой моторики, игры и чтение, играют важную роль в формировании речевых навыков. Существует определенный набор умений, которые ребенок должен осваивать в разные возрастные периоды.

Если в два месяца ребенок не проявляет интереса к знакомым взрослым, не улыбается и не двигает ручками и ножками, это может быть тревожным сигналом. В шесть месяцев отсутствие эмоций и звуков может указывать на задержку развития. В девять-десять месяцев малыш должен играть в «повторюшку» и подражать звукам, а в один год – подражать словам, произносить простые фразы и выполнять простые просьбы. Если этого не происходит, стоит задуматься о консультации специалиста.

К двум годам ребенок должен уметь говорить простыми предложениями и понимать указательные жесты. В три года он активно задает вопросы и вступает в диалог, а в четыре года способен составлять небольшие рассказы и классифицировать предметы. Наконец, к пяти годам ребенок должен уметь одеваться самостоятельно и правильно использовать предлоги.

С возрастом требования к ребенку возрастают. В шесть-семь лет он должен уметь пересказывать сказки, знать свои данные, а также удерживать внимание на занятиях. Важно помнить, что здоровый сон и сбалансированное питание играют ключевую роль в развитии ребенка.

Некоторые проблемы могут решаться с возрастом, но важно не упустить момент и вовремя обратиться за помощью, чтобы избежать вторичных изменений в развитии. Регулярные консультации у специалистов помогут родителям следить за развитием ребенка и вовремя выявить возможные отклонения.