Это открытие подчеркивает важность критического мышления и самостоятельного исследования, которые развиваются у детей по мере их взросления.

В процессе своего обучения дети не только наблюдают за окружающим миром, но и активно экспериментируют. При этом они обращают внимание на слова авторитетных взрослых, таких как родители и учителя. Однако, когда дети сталкиваются с необычными утверждениями, они начинают задавать вопросы и проверять информацию, что свидетельствует о развитии их критического мышления.

Ранее исследования показали, что способность детей проверять факты зависит от их возраста. Например, дети старше шести лет чаще стремятся удостовериться в правдивости слов взрослых по сравнению с детьми в возрасте четырех и пяти лет. Однако до недавнего времени было проведено ограниченное количество исследований, которые могли бы объяснить, почему дети начинают проверять факты, услышав что-то необычное.

Теперь ученые пришли к выводу, что с годами дети становятся более скептичными и начинают меньше доверять взрослым на слово. Это объясняет, почему старшие дети чаще проверяют информацию и целенаправленно исследуют различные объекты. Результаты исследования показывают, что для детей важно перепроверять слова взрослых, особенно если они кажутся им неожиданными.

Таким образом, можно сделать вывод, что по мере взросления дети начинают сомневаться в словах взрослых, что делает их исследования более целенаправленными и эффективными. Это подчеркивает необходимость предоставления детям дополнительной информации и поддержки в их стремлении к пониманию окружающего мира.